24 de Julio de 2006
¿Qué clásicos se leen hoy?
Debido a una abrumadora cantidad de trabajo que he tenido en los últimos días, se me fueron acumulando correos sin contestar y algunas cosas que debía escribir y hacer. No he tenido mucha cabeza para pensar en nada, digamos, creativo, ni tampoco he tenido tiempo para leer, por lo que no he podido escribir acá a menudo. Así es que ayer domingo me pasé muy buena parte del día contestando correos atrasados y terminando otros pendientes.
En algún momento encendí el televisor y en el TCM comenzaba Doctor Zhivago, la cual no veía desde hacía años. Me volvió a atrapar. Y mientras miraba este super-clásico del cine, mientras miraba los ángulos de la cámara, los paisajes, la manera en que está armada la historia, las excelentes actuaciones de Omar Shariff, Julie Christie y Geraldine Chaplin, pensé cómo han cambiado las películas con el tiempo y cómo ya no volveremos a ver películas de ese estilo nunca más.
Me pregunté también cómo sería un remake de esta misma película en tiempos actuales, quiénes serían los actores escogidos, cómo se enfocaría todo y qué variaciones presentaría dicha historia.
Esta película siempre me deja con la intención de leer el libro de Boris Pasternak (premio Nobel de literatura de 1958), cosa que jamás he hecho pese a cuando niña, el libro andaba de arriba para abajo por toda la casa, porque a mi madre le encantaba esa novela. Y entonces me pregunté si sería un libro fácil de encontrar en librerías. Lo cual también me llevó a preguntarme cuáles son los clásicos que los jóvenes de hoy están leyendo en la secundaria.
¿Todavían leen Doña Bárbara, La Vorágine, Tabaré, Huasipungo, María, La Amada Inmóvil, Leyendas y Rimas de Bécquer, Los de Abajo, Cuentos de Amor, Locura y Muerte, Martín Fierro, Pepita Jiménez, El Quijote...? ¿Qué pensarán los muchachos de hoy leyendo esos libros, si es que los leen? ¿Les aburrirán mortalmente? ¿Los incitará a la lectura o los aburrirá tanto que odiarán los libros y no leerán nunca? ¿Cuáles serán las novelas de hoy que serán consideradas "clásicos" de aquí a unos 25, 50 años? ¿Relevarán algunas de ellas a los "viejos clásicos"?
No creo que estén leyendo eso, a menos que se los dejen en Lenguaje y Literatura, como parte del programa educativo.
Yo no estoy tan joven (24 años), pero a mi si me gustaron, muchos de ellos: Los de Abajo, El quijote, Shakespeare, Otelo, las tragedias griegas (que las leí como a los doce años) y un montón más. Yo soy un caso medio excepcional si quiere, pero a mis amigos les aburría mucho tener que leer y me dejaban los trabajos de literatura a mí. hasta hoy siguen en lo mismo, y se maravilllan porque los atrapó el Código da Vinci o Harry Potter...
Creo que los clásicos del mañána vendrán dados en mucho por el marketing, en si fueronbest seller. Y me da tristeza pensarlo, porque lo que más se vende no es precisamente lo mejor.
Saludos.
Hay clásicos que no pueden morir porque son atemporales e intrínsecos a la vida misma... a bote pronto: "Cumbres borrascosas"
SpotlessMind | 24 de Julio de 2006 - 02:28 PMLa literatura clásica para mi es aquella que aborda de manera estética e innovadora los grandes temas universales de la vida, que como lo planteara Horacio Quiroga a principios del siglo pasado, se conjugan en el amor, la muerte y la locura.
Sin embargo, es curioso que lo que se considera clásico, en gran medida, es un fenómeno contextual. El enfoque en los clásicos europeos, estadounidenses, españoles y latinoamericanos en nuestro contexto es obvio, dado que esas son las corrientes inmediatas de las que surgimos. Con alguna frecuencia se encuentra algún texto indígena como el Popol Vu y el Chilam Balam o, como en el caso de la literatura del Caribe y del Brazil, entran las sazones africanas, e.g. las novelas de Alejo Carpentier, Jorge Amado o la poesía de Nicolás Guillén.
Muy a pesar de nuestra influencia árabe y judía, desconocemos textos literarios originalmente publicados en árabe y en hebreo (o ladino) durante los ocho siglos de presencia y relativa harmonía entre musulmanes, católicos y sefarditas, en lo que ahora es España y Portugal. Algunos apenas hemos leído El Abencerraje -- un texto español sobre sobre un moro noble -- y quizá algún poeta sefardita. Hace varios años en una librería de libros usados de Londrés encontré una antología de poetas sefarditas que escribieron en esa época y me pregunté que porqué en los colegios, con poquísimas excepciones, no se enseña este aspecto de nuestra literatura…
Se trata de mercadeo, sí, pero también de corrientes ideológicas. Las limpias de sangre y la persecución de árabes y judíos a través de la Inquisición después de la reconquista son corrientes subterráneas (y a veces no tanto) que todavía nos impactan.
¿Y la literatura clásica del Asia – China, Japón, India? ¿Y la del África contemporánea?
Hay mucha brecha que abrir. Muchos surcos que arar.
"So many books, so little time". So much crap to combat!
Es en las escuelas donde se leen a muchos de los clásicos. Lástima que una lectura mal dirigida por los profesores provoca muchas veces que los estudiantes terminen odiando los libros.
Arbolario | 29 de Julio de 2006 - 06:02 AMAtente al tema del artículo e intenta aportar novedad a la discusión.
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