6 de Agosto de 2009
Lo que aprendí gracias a las películas
Un reciente artículo del blog de psicología We're only human, destaca un estudio sobre cómo afecta aprender hechos históricos a través de películas y los efectos sobre que éstas no sean lo más exactas posibles a la historia.
Aunque el artículo completo lo explica mejor, la conclusión es que, una vez habiendo explicado detalladamente los hechos históricos, una película rigurosa fortalece ese recuerdo.
Cuando la película relata hechos con determinadas "licencias" y cambios, confunde a los estudiantes tanto que adquiere más importancia incluso sabiendo ellos que pueden estar equivocados. En cambio, se puede utilizar una película poco rigurosa si se avisa a los estudiantes antes de proyectarla para fijar aun más determinados hechos, como por ejemplo, "veréis que el personaje en la película es americano cuando en realidad fue un francés el que...".
Sigue siendo recomendable leerse el artículo I learned it at the movies y conocer más detalles al respecto.
PD. últimamente posteo artículos (o más bien traduzco) de este tipo pero es que no me puedo resistir a compartirlos...
Desde luego, el cine ayuda a fijar imágenes y a educarnos en Historia, también, para que los hechos no vuelvan a repetirse. Viene a mi cabeza, La Lista De Schindler. Tremendísima obra maestra.
Capitán Clostridium | 6 de Agosto de 2009 - 12:39 PMHace un tiempo, y con otros fines, busqué documentación en castellano sobre eso. Y había textos como este: El cine, instrumento para el estudio y la enseñanza de la historia (en http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/id/38108558.html) muy interesantes.
Es algo importante a tener en cuenta para mejorar en PISA: como apoyo pedagógico mucho más atractivo e interesante que un listado de reyes o fechas.
ostras pues sí que parece interesante el libro.
En medio del hype de la introducción de ebooks para la educación y demás, seguimos sin sacar el máximo partido a otros formatos educativos igual de eficientes para algunas cosas.
Quizá eso mismo ayude a replantearse la introducción de nuevas herramientas en la educación (y no sólo los ebooks).
Víctor de la Fuente | 7 de Agosto de 2009 - 08:55 AM